老师个人事迹
老师个人事迹材料
每一个有理想的人都在为实现自己的人生理想努力着，坚持着，奋斗着，哪怕这条通向理想的道路充满荆棘，充满坎坷，充满暗石浅礁也从不畏缩，从不退却，从不轻言放弃，他们时时刻刻都在用一颗执着于事业的心勤奋耕耘，满怀激情的在自己所热爱的岗位上一步一个脚印的燃烧着自己的理想和热情。我校青年教师***就是这样一个充满理想，充满热情的人。***，女，汉族，出生于19**年12月，1998年7月毕业于*****师范学校，同年8月分配到*市**镇**小学任教，2001年8月调入*市**镇**小学任教，2007年8月调入*市四小任教至今。自从教以来，她全面贯彻执行党的教育方针政策，忠诚于于党的教育事业，自觉遵守教育法律法规，做到依法执教，认真做好学校的各项教育教学工作。在她14年的教育生涯中，她用对教育事业的无限热爱之情在自己的岗位上默默诠释着“愿化春泥更护花，甘为孺牛勤耕耘”的初衷。
一、勤学不缀，在学习中体会超越
初走上三尺讲台，她的内心充满了对教育的热爱，当她面对学生那一双双渴求知识的眼睛时，内心激动不已，但课堂该如何调控，学生该如何引导？这成为了她走上讲台首要解决的问题。为此，她又一次以一名学生的姿态站在了老教师的面前，虚心地向他们请教，谦虚的学习他们的教育教学经验，始终坚持在做中学，学中做，坚持做到学人之长补己之短，在不断地借鉴与学习中她形成了自己独特的教育教学风格。在2006年她参加市级数学课堂教学竞赛荣获三等奖，2008年她选送的《秋天的雨》课堂实录荣获省级二等奖，2010年她执教的《找规律》数学课例荣获省级二等奖。
随着她专业的不断成长，她更加深刻的认识到了“爱”才是教育的真谛，因此课堂里她将一声声严肃地批评化作了一句句鼓励的话语，将一声声严厉的指责化作了一句句语重心长的叮咛，时时想学生所想，处处帮学生所难，教育学生时总是晓之以理，动之以情，爱的滋养使她班级里每个孩子的脸上时时都洋溢着灿若桃李的笑颜，使班级里每个孩子的身上处处都散发着阳光自信的风采。她所带的班级没有一个孩子不喜欢她，没有一个孩子不爱戴她，看着孩子那日益灿烂的笑容，家长们也从心底里敬佩她。
然而，随着教育教学地飞速发展，她意识到作为一名新时代的教师不仅需要丰富的教育教学经验和深沉的师爱，更要有深厚的理论作支撑。因此她于2001年参加了**师范大学小学教育文史专业的函授学习，2003年获得了专科文凭。此外，在课间闲暇之余她还积极钻研教材及教学参考书，认真研读《**教育》、《小学教材教法研究》、《**教育小学教师》、《小学语文基础知识手册》、《小学数学基础知识手册》、《素质教育读本》等，积极地参加小学班主任远程教育培训、校长远程培训，参与了学校申报的国家级课题《小学低年级学习习惯培养》地研究。这些学习培训有效的充实和更新了她自身的理论知识，课题研究让她分享到了他人的经验和成果。就这样在继续学习中她逐渐成长为了一名科研型教师。
2009年在领导的关心信任和同事们的支持下她通过公开竞聘由一名普通的一线教师走上了办公室主任的工作岗位，随着岗位的变动，她深知自身的角色随之改变了，而压力也随之加大了，但压力就是动力，在办公室主任这个陌生的岗位上她孜孜不倦的努力着、学习着。
二、踏实工作，在工作中体会成长
精神决定态度，态度决定效率。她从走上新岗位的第一天起就告诫自己：一定要像热爱自己的学生那样热爱办公室工作，一定要像钻研自己的教法那样研究办公室工作。她是这样想的，更是这样做的。办公室工作细致繁琐，但她并没有因此而退缩，在没有办公室工作经验的缺憾下，她凭着一颗高度的事业心、责任心和满腔的热情在新的岗位上踏踏实实的工作着。为了能更好的做好办公室工作，在2009年的暑假里她主动向校长申请利用一个多月的假期到教育局办公室顶岗学习，许多人无不好奇的问：“多好的假期，你不好好休息，还风里来雨里去的去上班，不累吗？”她淡然一笑，回答说：“不累，那里有我需要学习的东西。”他们听了脸上不由得露出了赞许的笑容。就是她那份踏实的工作作风和虚心好学的韧劲使她慢慢成长了起来。在顶岗学习中她学会了文件处理，各种档案的管理，各种请示、方案、汇报材料的撰写，回到学校后她根据所学创新了学校的文件处理方式。
没有最好，只有更好。为了进一步做好办公室工作，她努力做到了“勤”字当头。为了更好的为领导和广大教师架起沟通的桥梁，让领导能真切地听到广大教职工的呼声，她勤于深入一线教师，了解他们的心声，及时向领导汇报广大教师的工作动态、意见和建议，为营造和谐校园奠定了良好的基础；其次她还勤于迈开双腿，深入教师，了解情况，发现典型，总结经验，能及时将工作情况、典型案例、经验等形成文字材料加以保存或上交。在2011年“师德师风建设及学生生活习惯养成”这一主题年里，她积极发现典型，并将其形成了典型案例上交到了*市教育科研中心，其中《用青春唱响无悔的选择》这一典型案例被挂在了*市教育局的网站上。
为了追求更好，为了让领导放心，更为了保证学校各项工作健康有序的开展，她在办公室主任这个岗位上兢兢业业的工作着，多少个夜晚为了上交的一份方案、或一份自查报告、或一份汇报材料、或一个申报材料她常常与月为伴，挑灯疾书，只为能写出高质量的、令领导满意的材料。在三年多的办公室工作中她虽然苦，虽然累，但她却快乐着、收获着、成长着。
三、默默奉献，在奉献中体会幸福
***作为一名办公室主任，从踏上办公室工作岗位的那一刻起，就树立起了服务于教师、服务于家长、服务于领导、服务于学校的意识，在工作中始终做老实人、说老实话、办老实事，尽心做好学校领导的助手，当好参谋，为广大教职工尽实心、办实事，做好教师的公仆，做到了让领导和各位教师满意、放心。
在2010年的岗位竞聘中，为了做出一套让广大教师满意的岗位竞聘实施方案，她在听取了学校领导的指示后，几次三番的进行修改，在别的老师都放假在家休息的7月里，她时常冒着淅淅沥沥的雨滴奔走于学校与*市编办之间，虽然她的辛劳和付出没有教师知道，但当她看到老师们对公示的岗位竞聘结果无任何意见时，她的脸上不禁露出了喜悦的笑容。那个时刻，她深切的体会到了作为一名办公室主任的幸福，这种幸福来自于她对工作的那一份热爱，来自于她对理想的那一份执着，来自于她对人生价值的那一份追求！
“化作春泥更护花”、“俯首甘为孺子牛”这是***工作中永葆的一份信念，她作为一名办公室主任，愿化作春泥为师生的成长默默奉献，甘为孺牛为学校的发展勤奋耕耘，我们相信在今后的工作中她定会以更加昂扬的热情在岗位上用行动诠释“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱”的崇高精神，同时我们也相信在经过实践的洗礼后，她一定会收获更多的职业幸福！