写作素材：写作素材专辑(79)
、不仅与救火有关
据10月23日《江南时报》报道，广东省政府在最近召开的“全省森林防火电视电话会议”上明令禁止“赖宁式”（学生）的救火行为，会议强调，严禁动员老、弱、病、残人员、孕妇以及中小学生和未经扑火培训的外来人员参加救火，以避免不必要的伤亡。
这是一条迟来的好消息，长期以来，我们的各级政府、学校以及诸多媒体，不论民众年龄大小、身体好坏，一律要求见义勇为，此举不仅无章可循，而且在宣传教育时常常有误导倾向。明令“赖宁式”的救火行为看起来是件小事，却凸现出政府对百姓无微不至的关心爱护。为了使这种带有人性化色彩的规定更具可操作性，笔者思之再三，提出两点不成熟的想法，是否可行，有关方面不妨一试。
其一，在电视电话会上口头布置，不如履行合法程序，通过立法形式确立下来。果真如此，老百姓定然拍手称快。
其二，现实生活中，老、弱、病、残和一些中小学生见义勇为，不仅仅表现在主动救火上，有的是为了救助落水者，即使不识水性，也跳入水中，有的是与歹徒作殊死搏斗，明明势单力薄，没有能力伸出援手，却不顾后果，直至白白送命。类似现象还有很多，我们的各级政府部门何不就此制定一部法律法规，将这些问题全部容纳包罗进去，让大家都来参照执行。
、“奥赛”尖子讨厌数学
据新华社报道说，应试教育让许多孩子讨厌数学，即使在“奥赛”中培育出的好的数学苗子，他们多半“告别”数学舞台。并引用北京师范大学刘坚副教授的话说：“在奥林匹克数学竞赛中获奖的不少人不愿继续从事数学研究，个别人甚至表示一辈子不愿意接触任何数学符号。”
参加国际数学“奥赛”，我国的金牌总数常常高居榜首，在我们为之欢呼的时候，国家却正在为屡现数学人才断层而苦恼。为什么会出现这般尴尬局面呢？美籍数学家魏诗曙回答了这个问题，他说，中国在数学“奥赛”上年年满载而归，一个重要原因是这些选手都是层层选拔，并在参赛前经过严格的强化训练的，而在国外，参加竞赛是自由的，没有一个国家像中国这样重视。赛前的强化训练可以用“残酷”一词来形容，机械烦琐的“题海”战术，不仅仅泯灭了孩子们独立思考的能力，更重要的是伤害了孩子幼小的心灵，致使孩子厌学，产生逆反心理。在学校，孩子处于被动被迫的地位，一旦觉悟，于是顽强地反抗，你要我学，我就偏不学，所以天天攻克数学难题的“奥赛”精英，到头来却最讨厌数学，以至放弃数学，走向成人愿望的反面。
由此可见，克服应试教育的弊端，积极推行素质教育才是当前基础教育的当务之急。
、魔鬼词典
读大一的儿子借了一台电脑，说是为我打文稿。他用的是拼音打字，键盘敲击得还算麻利，录入后，打印了一份给我看，看着看着我忍不住笑出了声，因为文稿中有不少句子竟被他给“偷梁换柱”了。
比如“名利双收”成了“名利拴手”，“写材料专业户”成了“泻彩料端夜壶”，“报告文学”成了“褒高文学”，“新闻”打成“欣闻”。
我好气又好笑地对儿子说：“我写的本是一篇很严肃的评论文章，你这一错，倒成了调侃逗乐的《魔鬼辞典》。
儿子索性顺杆儿爬，说：“我虽然把你文稿中的一些句子打成了错别字，可恰恰歪打正着又鞭辟入里。比如‘名利拴手’，古往今来多少有作为的人因为为名所累、为利所缠。很难腾出双手去做许多利国利民的实事。你文章里批评的那个不管事实不顾影响，专门为某些领导杜撰所谓的先进事迹材料。他的那种手法不就是泼‘泻彩料’装璜门面。成天在领导跟前献媚，恨不能为他们‘端夜壶’。”
我想，父子俩在自己家里随便调侃或许无关紧要，若是大学毕业走向工作岗位也还这样逆向思维，恐怕就会“逆向仕危”了。于是，我语重心长地对他说：“儿子，你正年轻，可千万别学你爸的怪毛病。否则，将来是要吃亏的。”
、知名大学“叫”出来？
继四川联合大学简化为四川大学之后，北京语言文化大学近日启用新校名———北京语言大学。对此，一所大学的校长认为：“校名简洁明了，易记难忘，有利于得到社会各界认可，提高知名度。”至于校名简化到多少个字最合适？有关“专家”说，4个字最合适。像北京大学、清华大学、复旦大学、山东大学、剑桥大学、哈佛大学等等，琅琅上口，容易叫成知名大学。
先前只知道大学是做学问的地方，竟没想到大学校名里面竟也有这样大的“学问”。最令我感到搞笑的是，有关“专家”为了举证4个字的校名最适合，竟将剑桥大学、哈佛大学这些校名也列了出来。即便以中文译名论，在国外的知名大学中不是4个字的倒像占了多数，如英国的利物浦大学、伯明翰大学，德国的杜塞尔多夫大学、康茨坦茨大学，美国的加利福尼亚科学院、斯坦福大学等等。
近些年来，人们对于一些大学的浮躁气息多有诟病，我想，以为简化校名就能提高知名度，未必不是一种浮躁之气。
、琼瑶公式
背景：晚清、民国\现代
男主角：惊世俊朗，富经天纬地之才。
女主角：绝代风华，善良温柔善解人意。
条件：1、痴心万种，感情激动，男要大呼小叫，喊至脖根发红那种。女要动辄泪如倾盆，三天三夜流不尽那种。2、缘定三生，地位悬殊，或男是富家之子，位高权重，女是穷人家女，地位卑微。或男是穷书生，人穷志高，女是贵族小姐，心怀寂寞。
配角：一群不知情为何物、铁石心肠，恶劣歹毒的冷血动物或争风吃醋者。
剧情：男女主角一见钟情，配角们百般阻挠，男女主角以呼天抢地、欲生欲死种种与世俗作一番恶斗，然后，终成眷属或双双殉情。
模式：主要是多男（ 女）追一女（ 男）式。此外辅以情义忠孝多难式，仇爱交织式，师生恋，婚外恋……
语言：无论是贵族家人还是平民百姓，冲口而出的都是妙极之大哲理或长篇空洞的开会式发言。令读者观众边看边抹汗：糟，自己说话还不如一个养马的高深。令一些领导窃喜：嗨，原来有人讲话比我还长还臭还言之无物。
试拟完毕，不仅琼瑶有爱情公式，赵本山有“农民公式”搞笑，流行歌曲也有“煽情公式”……给点新鲜的吧！
、四十岁现象
君不见，近年上了媒体的体罚、侮辱学生的事例大都发生在乡村，而且“肇事者”多是40岁左右的骨干教师。
为何？其一，乡村学校地处偏远，信息不畅，骨干教师往往形成迷信老一套的自负心理，以陈旧的观念对待思想活跃的中学生。其二，有些家长认为“棍棒底下出孝子”，甚至把自己“拿不下”的孩子放到学校的目的就是交给学校来“摆平”，这对教师“肇事”起到了诱导作用。其三，素质教育好是好，可解决不了眼前涨工资的大事。只要期末排队时成绩名列前茅，就一切都好。有的教师自己不怕累，更不怕学生累。教师急，学生难免不被逼急，有时就会以非常手段对付学生的非常行为。其四，监督的真空。40岁左右的教师也称得上是老教师了，平时有个体罚什么的，大家站在不同的角度上都给予理解，有时还在一旁敲敲边鼓，这加剧了个别教师的极端行为失控。
、快乐于心
一次，一位新闻记者问萧伯纳：“乐观主义者和悲观主义者的区别在哪儿？”
萧伯纳听后，轻松地回答说：“这区别很简单。假如这里有一瓶只剩下一半的酒，看到这半瓶酒的人如果高喊：太好了，还有一半。这就是乐观主义。如果哀叹糟糕，只剩下一半了。那就是悲观主义。”
、点石成金
曾获诺贝尔奖的苏联物理学家卡皮查，有一次被一家英国工厂请去检修一部机器的发动机，并当面讲定：修好后付酬1000英镑。
卡皮查到工厂后，用榔头对准机器的主轴只轻轻点敲了一下，机器就运转正常了。
工厂的老板有些后悔：难道轻轻点敲一下就值1000英镑？
卡皮查说：“实际上，点敲一下只付1英镑就够了；另付999英镑，是因为知道点敲在哪个部位。”
、理想的选择
法国著名作家贝尔纳曾参加过一家报纸举办的有奖智力竞赛。竞赛的题目是：“如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会选择哪一幅？
结果贝尔纳以最佳的答案获得该题的金奖。他的回答是：“我选择离出口最近的那幅画。”
、马桶里养金鱼
巴黎拥有5家咖啡店的迪纳穆尔不惜花巨资改造咖啡店洗手间，有些甚至养了金鱼。游客对巴黎咖啡店洗手间这场“革命”十分赞赏。
在“特莱索咖啡店”的洗手间，透明的马桶内有活的金鱼在游来游去，令如厕者不知该不该冲水，担心会把金鱼冲走，其实马桶设置了夹层。而有些洞悉其中奥妙的顾客竟然把金鱼捞走作纪念，这种事每星期至少发生一次。在“‘i＇ autre ”咖啡店，你上完厕所去洗手时，不经意间竟然摸到一双陌生人的手，令你满脸通红地急忙离开。原来男女厕所的洗手盆是相通的，只在上方用镜子分隔。
