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县三大主题教育活动二阶段工作汇报

工作汇报范文 发布时间:2014/12/11

县三大主题教育活动二阶段工作汇报


强化举措突出特色务求实效
按照《中共市委市人民政府关于深入开展“思想大解放,作风大转变,工作大落实”主题教育活动的意见》(攀委发〔〕15号)的要求,从元月6日起,主题教育活动转入第二阶段。在市委、市政府领导下,结合奋斗目标,将主题教育活动与“四个年”活动深入同步推进,通过强化培训提素质、民主评议查原因、主题征文集良策、主题研讨明思路等工作,深入查找问题、认真开展自查自纠,边学边议、边查边改、立说立行,全县干部作风进一步转变,紧迫感、危机感、责任感进一步增强,谋发展、求创新、抓落实的氛围更加浓厚,各项工作全面、快速启动,为新一年开好局、起好步打下了坚实的基础,主题教育活动深入推进。
一、主题教育活动第二阶段开展情况
(一)强化培训提素质
1.领导重视,率先垂范,提高学习引导力。1月8日下午,县委书记杨林同志为全县领导干部解读县发展战略问题。27名县级领导、347名副科级以上干部参加集中培训。同志结合县实际,运用数据、图表、指标、措施、项目、实例等翔实资料,对“五个盐边”建设,“五二七五”战略工程进行了深入解读,并对的重点工作进行了安排部署,县委主要领导率先垂范,营造了人心思干、人心思进的浓厚氛围。
2.精心组织,完善机制,提高学习内动力。从1月9日至14日,全县各乡(镇)、部门副科级以上领导干部分三期在县人武部进行培训。为组织好集中培训,县委组织部、县委党校事先将学习目的、内容、要求等制作成学员手册450份,将毛泽东、邓小平、江泽民、总书记、习近平等中央领导关于解放思想、转变作风、工作落实的若干论述汇编成学习资料450套,做到人手一份。指定专人负责课前准备,严格课堂纪律,实行签到制,每天签到两次,中场休息实行点名,上课期间一律中断手机信号,培训后及时进行测试,有力地保证了学习质量和效果。
3.营造氛围,创新形式,提高学习转化力。结合全县“六个突破”和“五二七五”战略工程,聘请市委党校、学院、攀钢党校、市农林科学研究院的专家、学者授课,安排了《十八大精神解读》、《解放思想与新型工业化道路》、《社会管理创新与和谐稳定》、《旅游文化大发展大繁荣》、《农村合作经济与新农村建设》、《加快发展特色精品高效农业与新农村建设》等内容,坚持理论学习、能力建设、实践锻炼并重,让参训干部坐得住、听得进、愿意学。突出多样性创新培训方式,采取集中培训与分类轮流培训相结合、专家讲与领导讲相结合、主题培训与专题研讨相结合的方式进行,努力拓展学习视野,激发工作新思路。尤其是专题研讨,全县各级干部不同的观念相互碰撞、思想相互交流,学与思、学与用有机转化,达到了学以致用促进发展的目的,要求每位干部学习后都撰写心得体会,目前已完成300篇,将学习成果转化运用于指导工作实践。
(二)民主评议查原因
1.坚持领导带头,在言传身教上下功夫。1月21日,县召开县委常委班子专题民主生活会。县委常委班子成员结合“三大”主题教育活动,按照“三讲三不讲”,即只讲问题不讲成绩、只讲教训不讲经验、只讲主观不讲客观的原则,围绕民主生活会主题和学习、思想、工作实际,认真开展批评与自我批评。在县委领导的带动下,全县16个乡(镇)、57个部门相继召开民主生活会,对照“怕、满、慢、浮、僵、怨”和“十大思想病”,按照对上级提建议、对自身找问题、对下级搞点评的原则,各乡(镇)、各部门认真查找本乡(镇)、本部门在解放思想、作风转变、狠抓落实三个方面亟待解决的问题,并结合实际提出整改措施,做到查摆问题实事求是、剖析原因深刻到位、整改措施扎实有力,达到了触动思想,提高认识,增进团结、形成共识、凝心聚力的目的。
2.坚持开门评议,在群众满意上求实效。全方位摸清情况、征求意见。具体拓宽了上行征求、下行征求、基层征求、对口征求、社会征求五种渠道。发放问卷调查表、征求意见函1500余份、征询人大代表、政协委员20余人次,召开座谈会3次,开通征求意见电话6部,走访咨询专家10余人次,收集到加大对特色农业专业合作社培育、研究出台适合我县实际的征地搬迁安置机制、加大对北部二半山区核桃产业的培育等意见建议60余条。达到了分析问题真、联系实际紧、查找问题实、分析根源深的要求,努力将群众的需求落到实处。
3.坚持跟踪问效,在加快发展上求突破。1月22日,县委书记杨林同志率队深入云钛公司钛材深加工项目、钛锭项目进场路、龙蟒公司300万吨输矿管建设、红果水泥厂安宁粉磨站等7个项目现场,实地查看项目建设进度、深入了解征地搬迁的各种问题,要求理清思路、研究政策、研究方法、跟踪问效。全县“两会”召开后,各乡(镇)、各部门围绕奋斗目标和任务对重点项目、重点工作任务进行了系统梳理,围绕项目抓落实、攻坚克难促发展的氛围更加浓厚。
(三)主题征文集良策
1.围绕加快发展确定征文主题。为进一步将“五二七五”战略工程、南北发展战略抓实抓好,努力破解区位、资源、人才、要素等瓶颈问题,县委主要领导要求结合主题教育活动,开展主题征文。经过深入思考、广泛征求意见,确定了“盐边大发展我该怎么办”为征文主题,下发了《开展“盐边大发展,我该怎么办”主题征文活动的实施方案》,要求全县干部职工深入思考盐边加速发展、实现“六个突破”与自身思想、作风、能力、工作等方面的差距,立足岗位实际,深入剖析、认真反思,积极撰写文章,从点滴做起、从自身抓起、从现实做起,凝心聚力,增强加快发展的合力。
2.踊跃参与征集发展良策。已收到征文10余篇。征集到尽快设置矿权、加快矿山开发,积极培育、支持有实力的企业上市,支持优势企业发行公司债券、企业债券和短期融资债券,通过“以奖代补”鼓励企业创建技术研发中心,大力发展无公害农产品、加快国家级现代农业示范区建设,启动红格温泉度假区aaaa级景区创建,完善干部奖惩机制、加大干部奖惩力度等一大批助推盐边发展的好点子。
3.注重成果转化提高工作实绩。县委主要领导亲自审阅各乡(镇)、部门的调研(查)报告,要求主题教育活动领导小组对调研成果、点子进行认真筛选、分类,对好的、切实可行的建议进行归纳总结,及时向有关部门通达反馈,并安排相关部门将优秀文章在《盐边宣传》选登,汇编成册,将建议和对策转化为工作措施和工作参考,努力提高破解发展难题的能力。
(四)主题研讨明思路
1.围绕“问题”开展研讨。针对全县经济社会发展中存在的“发展不足,经济总量小,县域南北发展不平衡、不协调、不可持续,北部边远民族地区发展问题,南部‘两化’互动,统筹城乡发展”等问题,围绕如何破解发展瓶颈、建设“五个盐边”这一主题,县政府办、县发改局、县经信局组织相关部门和专家开展“攻坚克难破解发展瓶颈,推动跨越提升”主题研讨会,对盐边发展提出建设性的意见和建议。
2.广泛参与深化研讨。全县16个乡(镇)、43个部门参加研讨,收集到意见建议200余条,经过汇总,梳理出农业、工业、服务业、民生及社会事业、基础设施等重点工作27大项,攻坚克难任务22个,并逐一细化措施,明确责任人,有力地深化了研讨成果,促进了工作落实。
3.“五破五立”升华研讨。通过对集中研讨进行归纳总结,明确了“五破五立”的工作思路,即:破除唯资源论、唯条件论的思想束缚,树立面向市场优化资源、开拓创新抢占先机的发展理念;破除“怕”字当头、封闭保守的思想观念,树立突破常规、敢为人先的创新精神;破除小进即满、小富则安的安于现状心态,树立奋发图强干大事、瞄准发展创大业的进取观念;破除公共权力部门化、部门权力个人化的本位主义和个人主义思想,树立围绕发展搞服务、尽职尽责办实事的公权意识;破除作风漂浮、萎靡不振、相互埋怨的精神状态,牢固树立自信自强的精神风貌和务实苦干、从我做起的工作作风。
二、全县主题教育活动第二阶段的特点
(一)领导率先垂范,促工作提升。无论是素质培训、民主评议还是在主题征文、主题研讨环节,领导班子都率先垂范,县委主要领导亲自为全县职工解读发展战略,深入一线调研项目建设,带头剖析问题、带头研讨,坚持重大事项集体研究,班子成员之间坦诚相见,同时加强对全县干部职工的教育引导,点评工作得失,思想认识进一步统一。全县干部职工的精神面貌发生了较大变化,出现了人心思进、人心思干的好局面。
(二)真学真查真改,促能力提升。我县不但认真开展了大规模的领导干部培训,还以“学牢、查准、改实”为原则,编撰了学习培训资料、制定了自学目录,并通过自己查、互相查、开门查等多种方式,深入查找各自存在的突出问题。为确保问题找得准,原因说得透,还建立了分级审核把关机制,即主要领导审核班子成员的查摆情况,分管领导审核部门领导的查摆情况,部门负责人审核本部门人员的查摆情况。全县16个乡(镇)、57个部门全部完成领导点评,着重从思想根源上剖析问题产生的原因,使各乡(镇)、部门能真正抓住问题的要害,拿出切实可行的解决办法。对避重就轻、敷衍应付的,实行集中“补课”。还通过下基层走访、召开座谈会等方式向有关单位、群众进行反馈,接受群众监督,切实做到真学、真查、真改。
(三)立足岗位职责,促理念更新。坚决纠正个别干部职工总埋怨别人,埋怨其他部门,对自己却从来不反思等现象,强调解放思想、转变观念,关键要把自己摆进去,把本部门、本单位摆进去,从解放自己的思想开始,从转变自身的观念开始。突出强调在实施南北发展战略、奋力推进“五个盐边”建设的实践中,在不进则退、慢进也是退、稍有松懈就掉队的竞争发展格局中,如果不在根源深处解放思想,就打不开思路,实现不了创新;不在工作实践中解放思想,工作就不可能有突破,实现不了美好蓝图;不在加快发展中解放思想,就要被标兵越甩越远,被追兵不断超越等危机意识和责任意识,坚持一切从每个干部的自身做起、从本乡(镇)、本部门做起,说实话、办实事、求实效。
(四)深化服务基层,促作风转变。坚持把人民群众满意作为检验活动水平的第一标准,立足于直接面对基层群众的实际,深入开展下乡走访、挂乡包村、走访慰问和结对帮扶等活动,不断增强群众感情和群众观念,促进作风转变。县委、县政府领导以“挂包帮”、新春送温暖为载体,大力走访慰问一线职工、困难职工、优秀职工、劳动模范、老党员、老干部,把党的关怀和温暖送到群众的心坎上。各乡(镇)、部门大力开展为基层服务、为服务对象服务活动,县委各机关从自身做起,开短会、写短文,会议不摆花草,司法机关大力开展“司法为民”活动,公安、食品药品、交通、安监等部门大力开展“安全拜年”活动,各乡(镇)进一步将为民服务的措施细化、具体化,在服务好基层、服务好企业、服务好群众中检验作风过不过硬、态度好不好、务不务实。
(五)围绕加快发展,促形象提升。充分发挥“三个作用”,即领导的带头作用、干部的主体作用、活动机构的督导作用,使整个活动深入推进。针对“怕、满、慢、浮、僵、怨”和“十大思想病”,认真分析研究,把工作随意、办事拖拉、自满自大、简单粗暴、虚于应付等作为整治重点,以“抓学习讨论促思想到位、抓民主评议促认识统一、抓整改落实促形象提升”,促使全县干部自觉地把作风问题与工作业绩、事业发展、形象地位划上“等号”。围绕项目抓落实,以“六大新突破”为核心,用系统抓、抓系统的方法,对重点工作、工作措施、责任人、工作时限进行梳理,明确攻坚克难的目标、指标和具体内容,将主题教育活动的出发点和落脚点放在推动发展上。
(六)加强明察暗访,促效能提升。注重从细节抓起,加大对机关效能建设的检查力度,主题教育活动第二阶段,出动车辆15台次,参与巡查50余人次,巡查面达到100%,通过提高检查频率,将检查结果与年度考核考评挂钩,与干部的培养使用挂钩,以严格问责促效能提升。
(七)以“四个年”活动为载体,全面深化主题教育活动。按照“调查研究”就是认识问题,“项目推动”就是抓关键解决问题,“效能建设”就是解决效率问题,“制度建设”就是解决讲规则的问题等明确要求,将主题教育活动与“四个年”活动紧密结合,不仅按照“五个盐边”建设这个大系统,还按照工业、农业、旅游、城乡建设、社会事业等子系统对项目进行系统梳理,建立工业、农业、旅游(三产)、城镇项目建设领导小组,建立部门联动工作机制,通过抓目标、抓责任、抓落实、抓督查,促进项目落地、投产、增效,着力将主题教育活动成效转变为盐边发展合力。
三、下步工作打算
(一)认真制定整改方案。针对第一、二阶段查找出的主要问题和对策建议,各乡(镇)、各部门结合实际认真反思,深入研究,与确定的重点项目推动相结合,拟定整改事项,制定整改方案,提出下一步的工作思路和解决办法,明确整改时限。
(二)认真开展公开亮相承诺。各乡(镇)、各部门主要领导立足工作职能,通过电视、广播、网络、报刊等媒体分批次逐一亮相,面向公众坦诚主要问题和不足,明确整改目标,提出整改措施,承诺整改效果,自觉接受社会监督。
(三)狠抓集中整改落实。各乡(镇)、各部门按照整改方案的要求集中整改,下功夫、动真格解决干部精神状态、工作责任、工作执行、工作效率等问题,务求取得实效。
(四)完善便民服务措施。以政务服务中心为依托,整合“96196”政务热线、“12315”消费者维权热线、“96927”旅游维权热线等声讯服务平台,以及县公众信息网平台,发挥社保、就业、社区服务等多方便民服务资源,并结合各部门实际创新便民服务措施,打造具有盐边特色、有影响力的便民服务综合平台,切实提高服务群众的质量和水平。
(五)加强巡查,挖掘典型。对各乡(镇)、各部门加强督促指导,确保主题教育活动“规定动作”不走样,并结实际,开展富有特色、成效的“自选动作”。善于发现正反两方面典型,以正面典型引路,以反面典型强化警示教育,建立健全长效机制。
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