借解放思想之东风 推动学校内涵发展
解放思想是党的思想路线的本质要求，是我们适应新形势、解决新问题、开创新局面的一大法宝。2月下旬以来，我镇掀起了解放思想学习讨论的高潮。通过学习讨论活动，我进一步加深了对党的十七大、省委十届二次全会和市委十二届二次全会精神的理解和把握，进一步深刻领会了党中央、省委、市委和镇委对教育事业的新的发展要求。在学习讨论活动中，我能紧紧围绕镇委统一部署，紧扣活动主题，把这次思想解放活动当成一次摸清情况、查摆问题的机遇，一次活跃思想、开拓眼界的机遇，一次明晰思路、创新工作的机遇。在学习讨论活动中，我还能立足学校实际，以解放思想为先导，以科学发展为主题，着力探索促进学校内涵发展的新思路、新途径、新举措，进一步推动学校加快转入科学发展的轨道。
通过学习讨论活动，我认为在解放思想的大旗指引下，促进学校内涵发展的重点在于加强学校班子建设，提高教师素质，完善管理制度等三个方面。
⒈加强班子建设，是打造学校内涵发展的核心。古语有云：不谋万世者，不足于谋一时；不谋全局者，不足于谋一域。在学校发展过程中，能够谋全局者是校长领导下的班子团队。加强班子建设，就是要增强合作意识、全局意识、超前意识、到位意识和科学创新的管理意识，不断提升管理水平，提高办事效率。为了打造一流的管理核心，我们一方面勤练内功，通过学习、讨论、自省、自励等多渠道多途径提升管理团队；同时，我们班子成员还多次外出交流学习，拜访石排、虎门等地的兄弟学校，切磋管理经验，交流管理心得，互通有无，共同进步。
⒉提高教师素质，是增强学校内涵发展的关键。学校要发展，关键是人的发展。教师素质的高低，直接关乎学校教育教学的成败。联合办学后，新的一中教师素质参差不齐，但拥有年龄优势。我们采取多管齐下的方式，积极搭建平台提携教师成长：一是帮助教师树立正确的教育观。教师要以发展变化的眼光热切关注每一位学生，要有“一切为了学生”的教育理念；二是学校力创公平、公正、公开氛围，擢用贤良，扶掖新秀；三是充分发挥传、帮、带作用，巩固老教师，提升新教师；四是从抓骨干教师和学科带头人入手，充分发挥其学术引领与示范作用；五是通过压担子的方式，如组织35岁以下的青年教师进行教学基本功演练，做毕业班试题，看专业文章等多样化的活动，力促青年教师走向成熟；六是通过“请进来、走出去”的方式，着力提高教师的专业水平。
⒊完善管理制度，是提供学校内涵发展的保障。人类的进化文明史告诉我们，没有好的制度就没有好的行为，进而也不会有好的秩序。完善学校各项规章制度是保障学校稳定运行发展的必要条件。我们通过酝酿、草拟、协商并提交教代会讨论等民主途径，制定并完善了《一中教师学期工作考评细则》、《一中教师中级职称评定办法》、《一中学科带头人评选和管理办法》等管理制度，有力地保证了学校各项工作有章可循、有据可查。
在我镇创建省教育强镇和我校创建市一级学校成功后，我愿以解放思想学习讨论活动为契机，继续解放思想，坚持改革创新，按照联合办学“整合、优化、提高”的工作思路，不断深化教育改革，推动学校内涵发展，为把打造成为水乡教育高地作出新的更大的贡献！