关于印发《矿工会关于开展“创建学习型组织，争做知识型员工活动的实施意见的通知》
关于印发《矿工会关于开展“创建学习型组织，争做知识型员工活动的实施意见的通知》各车间工会：现将《矿工会关于开展创建学习型组织，争做知识型员工活动的实施意见》印发给你们，望认真结合本单位实际，制定计划，抓抓紧落实。矿工会年四月二十五日主题词：印发学习型组织通知抄报：矿区工会、矿党委抄送：政工部、办公室、团委，工会各部室，各主席、存。矿工会4月25日共印（30）份附件1矿工会关于开展“创建学习组织，争做知识型员工”活动的实施意见虽着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进，以经济为基础，可记为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力的竞争其实旨就是人才的竞争。作为一个企业，要跟上时代的发展，应对时代的挑战，就必须抓好和利用好重要战略机遇期，大力培养选拔能够顺应时代发展要求，具有开拓创新能力的高素质人才队伍。工人阶级始终是先进生产力和先进生产关系的代表，是先进文化的创造者和创办者，是推动企业全面进步的根本力量。开展“创争”活动适应了先进生产力的发展要求，体现了先进文明的前进方向，反映了员工群众学习发展要求的迫切希望，代表了员工群众的长远利益和根本利益，红庙矿当前正处于负重爬坡阶段，盈亏转折关头、发展关键时期。建设小康矿区的目标任重道远，各车间工会要围绕矿党委“双建双做”活动，团结带领广大员工群众不断用社会主义的思想道德规范，先进的科学文化知识和日益进步的技术技能武装自己，努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范，为实现小康矿区贡献力量。为此，矿工会决定在全矿各车间工会开展“创建学习型组织，争做学习型员工”活动。一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标开展“创争”活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，以增强员工学习能力、能力、时间能力、创新能力为目标，坚持以人为本，切实维护员工的学习权和发展权，推动员工知识化进程，为全面建设小康矿区提供人才保证和智力支持。开展“创争”活动的总体目标是：常到终身学习理念，提高员工的学习能力和时间能力，着力提高员工的创新能力，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习学习工作化的氛围和机制，努力建设各类学习型组织，为员工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有道德、有文化的员工队伍。二、开展“创争”活动的主要方法和途径1、开展形式多样的主题教育活动。各车间工会要在广大员工中深入进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会思想，帮助广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业情操。2、创新群众性学习活动载体，构筑员工学习平台。要针对不同类型组织以及不同层面员工群众的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用各类职校、培训机构、职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习寓工作中，寓教育于活动中，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加。要面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，激发调动广大员工获取知识、更新知识、提高技能和积极性、主动性和创造性。3、深入开展员工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，扩宽读书活动领域，将读书是自学与员工素质教育更紧密的结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的员工岗位成才、自学成才。引导员工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。4、充分利用各类社会教育资源。要进一步整合包括工会教育培训资源在哪的各类教育资源，加大对员工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足员工群众日益增长的学习和发展需求。基层工会组织也要在广泛动员和引导员工参加各类活动的同时，力所能及、拾遗补缺的组织开办各种适应性、实用性短期培训、为广大员工更新知识，增长才干发挥作用。三、组织领导机构组1、矿工会、政工部、团委、工资科、生产部职校主管领导组成的“创争”领导活动小组，宏观管理并指导全矿“创争”活动的开展。2、成立由上述单位有关负责同志组成的“全矿创争活动指导协调小组”具体实施“创争”活动的各项工作要求，组织信息和经验交流，检查、监督和评估工作开展情况。指导协调小组下设办公室，由矿工会宣教部负责办公室日常具体工作。附件2矿学习型组织的基本条件1、在广大员工中普及终身学习的理念，形成团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，组织各种学习型团队（班组、队、科室、井、厂）普遍建立，并取得一定实效。2、创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的个类人才培养目标和任务，教育培训工作在同类组织中保持先进。3、维护员工学习权利，为员工接受职业教育和培训提供必要的经费。4、员工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，已工作促进学习的局面，实现学习成果与工作成就的共享与互动，推动学习组织的持续发展。5、领导成为学习的带头人，组织内有与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。6、员工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高通过开展“创争”活动，使各类组织得到发展，经济效益得到提高，组织的创新力和竞争力不断增强。7、完成矿规定的各类人员继续教育任务和员工培训任务。8、无重大安全事故和一级以上非伤亡事故。9、无重大治安案件。附件3矿学习型员工基本条件1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。拥护党的基本路线、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观。有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。2、确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作实践学习，以学习促进工作。3、具备所从事岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，不断学习新知识，掌握新技能，形成工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领。5、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上有突出业绩并有创造性的贡献。6、无违章违纪行为。