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高中作文指导:高考题库

作文指导范文 发布时间:2015/10/22

高中作文指导:高考题库

四十、材料;鲜花张开小嗽叭感谢细雨;“是你把我滋润得这般俊俏,这般美丽。”细雨闪着眸子说道;“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。”

材料、;稻田里,一派丰收景象,一个个稻穗长得非常饱实,但它们的头却垂得很低,眼睛总是望着根底。

要求;、发挥合理想像,以《如果没有——》为题,写记叙文

、记叙的内容要与材料寓意一致。

、不少于字。

[审题导引]

本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨让鲜花去感谢春风妈妈,因为春风是春的使者;稻穗低头望根,是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去,作为子女,不应忘记哺育我们成长的父母;作为中华儿女,更不应忘记培养我们的祖国。一句话,不能忘根。

四十一、“做功不同,人生将给出不同高度的抛物线。”

品味这名言,你一定会产生许多石感触与联想。那么就请你以皮为话题,将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望,想抒发的感情写出来。

要求;、内容要具体,想象联想丰富。、自拟题目、不少于字。

四十二、阅读下面的材料,按要求作文;

世界上的许多东西正在越变越大;建筑物的高度已达到米,游艇上的活动面积有个足球场大,飞机客仓能安置个座位……

于是引起了人们对“大”的思考和议论——

“越大就意味着越好吗?”

“大,又有什么不好呢?”

…………

要求;、根据自己所写的内容,选择恰当的文题(不要写成诗歌)。

、力求思路开阔,可以说古论今,也可以预估未来,只要与“大”有关就行。

作文题目自拟。全文不少于字。

四十三、大千世界,无奇不有,形形色色的诱惑动摇着人们的心态,战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。

请以《战胜诱惑》为题,写一篇不少于字的记叙文。

四十四、科学家们说进入时间隧道,就可以不受时空的限制,往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会,请以《重返+++》或《寻访+++》为题,写一篇记叙文。

要求;、自己的身份可以随意设定。、想象要合理、不少于字。

四十五、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。缅怀亲情,感受亲情,成了无数在外学习、工作的共同心声。作为中学生,你更多地处在亲情包围之中。对此,你有什么感想?

请以《感受亲情》为题,写篇不少于字的记叙文。

四十六、美国有一户人家,夫妻外出,留下两个孩子,不料发生雪崩,房屋雪所掩,道路阻塞。营救人员在第三天才打开房门,发现两兄弟竟安然无恙。七岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食品,还给他洗了澡。

要求;、以《雪下三日》为题写一篇记叙文,记叙兄弟二人三天的生活。、联想要合理,要综合运用多种表达方式、不少于字。

四十七、阅读下面一首小诗,根据它的主旨,写一篇记叙文。

像大麦那样俯身

蒂斯代尔(英)

像大麦那样俯身

在海滨的低田里,

在强劲的大风中

歌唱不息。

像大麦那样俯身,

弯倒又挺起,

我也要不屈不挠,

从痛苦中站起。

要求;、抓住小诗的内涵,或以小诗的某句话作标题。写篇记叙文。、字数在字以上。

四十八 、诗人说;预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。

请以“————丰收”或“丰收的——”为题,写一篇不少于字的文章。

注意;、可以大胆想象,内容只要与“丰收”有关就符合要求。具体的角度和写法可以多种多样,比如编写故事,发表看法,等。、题目自行补齐,例如“感悟丰收”、“丰收的故事”等、除诗歌外,文体不限。

四十九

浩淼无际的太平洋上有一座小岛,上面居住着世代与世隔绝的士居民,他们的生活十分原始,他们不穿衣服,有的只是用树叶遮盖一下。后来,这个小岛被发现了,人们惊讶于这岛上居民生活的原始。当外边人来到这个岛上时,整个岛沸腾了,岛上人纷纷跑来观看这些外来怪人,他们特别惊讶这些外来人为何与他们不同,为何还包裹着自己。

仔细阅读上段文字。以上文为作文的内容范围,写一篇文章。

、题目自拟、除诗歌外,其它文体不限。不少于字。

五十

阅读下列一则材料,写一篇字左右的议论文。

春天雨水勤,田里禾苗在竟翠争绿。但是你再看地边田垅上的杂草,由于雨水多,也长得旺盛,正跟禾苗争水分和养料呢。但这不要紧,把它锄掉就完了,可不能因为杂草多了就抱怨雨水勤了,多了。

提示;首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“杂草”三者之间的辩证关系;然后再联系社会现象,找到三者的可比物,可比点,由表及里,由浅入深,写出具有现实性和针对性的文章。

五十一

生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘~~~

请以“值得品味”为题,写一篇不少于字的文章。

五十二

中学生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。请以“我渴望——”为题,写一篇文章。

要求;、先将题目补充完整、适当运用记叙、抒情、议论等表达方式、不少于字

五十三

饥饿的人追求温饱;贫穷的人追求富有;处于**中的人追求安定~~~人人都有自己的追求,这些追求往往折射出人生的思考,时代的特点。正是因为有了追求,人生才不断地攀升,社会才会不断的进步。请围绕“追求”这一中心话题,写一篇作文,

五十四

亲近自然可能是人的本能,男女老幼对自然的山川草木,花虫鸟鱼有着特殊的情感。在与自然的接触中,你会产生许许多多的思考和感悟。请以“走近自然”为话题,写一篇不少于字的文章,

五十五

生活里,每天几乎都弥满绿意。

绿色是地球的基本颜色,孕育着生命和未来,如果没有绿色,我们这个世界将是不可思议的。同样地,如果没有——

请以《如果没有~~~》为题接着写下去。要求;、除诗歌外文体不限、不少于字。

五十六

生活中有形形色色的网,有有形的有我形的,如鱼网、蜘蛛网、人情网、因特网等。

请根据这则材料,展开联想,联系实际,自拟标题,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于字。

五十七

人成熟的标志是什么?同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情,有的说遇事有主见,有的说能从别人的角度来看待自我,有的说善于给予爱,有的说是善于否定自我~~~

请以《成熟的标志是——》为题写一篇文章。要求;、请先在横线上把题目补充完整、除诗歌外文体不限、不少于字。

五十八

有一则寓言说,文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议,各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说;“这世界真是太美了!”科学家认真地说;“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说;“这世界充满着商机!”哲学家没有说话,深思之后在纸上画了一个“?”和一个“!”。

请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题,写一篇文章。注意;

、文体不限、题目自拟、不少于字

[简析]材料有两层意思,一是告诉大家由于观察事物的角度不同,对世界的认识也不同;二是这些认识、答案都是正确的、符合客观现实的。两层意思告诉人们,认识问题要全面一些,不要失之偏颇。

五十九

阅读下面的材料,根据要求作文

人的一生当面临着许多问题,诸如机会、选择、困难、金钱、死亡~~~这其中或喜或悲,有人物、有故事、更有思索。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗?

要求;、将作文题目补足完整,可以从材料中选择一个方面,也可以另选某个方面进行写作、文体不限、不少于字。

题目;面临——

六十

以《——的滋味》为题写一篇不少于字的文章。

、选择一个词语填在横线上,将题目补充完整、除诗歌外文体不限。

六十一

读下面一段文字,按要求写一篇文章。某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。几轮测试之后,名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试,总管招来他们说;“有一只小山羊跑到了三号林区,你们一齐出发,谁抓住了这只山羊,谁将被录用。”三人奉命来到三号林区,甲首先发现了山羊,已用物击伤了山羊,丙抓住了受伤的山羊。

、请你预设一下招聘结果,然后写一篇文章。或依材料写招聘故事,或引发联想写成散文,或阐发观点夹叙夹议……体裁不限,题目自拟。

、注意联系生活实际,不少于字。

[意图]本题属情景作文,旨在创新思维的培养和考查。

()招聘甲,因为他具有“发现”精神,“发现”是发明的源泉;

()招聘乙,因为他具有实干精神,动手实践的能力是管理人员的必备素质;

()招聘丙,因为他具有收获的才能,只知播种,不知收获的人将会一事无成;

()破格招聘三人;

()用“抓山羊”作招聘考题,滑稽可笑,终告失败。还可从反面思维预设出更多结果或提炼出更多的观点。

六十二

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

要求:、细读寓言故事归纳出一个观点,或扩写成螃蟹问路的故事,或抒写自己的生活感想,或议论社会现象,写一篇文章,体裁不限。

、题目自拟,注意联系现实生活实际提炼主题,全文不少于字。

[析]从螃蟹角度看;、没有正确方向,就很难达到目标;、没有正确的方法,“横着爬”是很难实现理想的、没有正确的态度,不自究自查原因,一味责怪别人指导错误,疳无济于事。从青蛙角度看;、帮助别人要从实际出发、提建议要有真诚的态度、指导别人要具体,要耐心。

六十三

阅读下列材料,按要求作文

庄子带领弟子出游,行至山中,遇见伐木工,正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐?答;伐了无用。至暮,投宿一老友处,友人欲杀鹅相待,家仆问杀哪只,主人说;杀那只不会叫的。

树有用而被伐,无用而被保全性命,鹅因不成器而被杀之,成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢?那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢?当下砧板伺候的,只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之,条件不同,环境不同,结局也就不同。

请以“环境、条件与结局”为话题,以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围,写一篇不少于字的文章,题目自拟,文体不限。

六十四

爱因斯坦在年代,曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说;“我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人,所以,本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经经过商,做打字纲生意和办出版公司,结果亏了万美元,赔光了稿费还欠了一屁股债。马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋,便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的业绩。

确实,人生的决窍就是经营自己的长处,给自己的人生增值。富兰克林说;宝贝放错地方便是废物。请以”宝贝放错地方便是废物“为话题,以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围,写一篇不少于字的文章。题目自拟,文体不限。

六十五

站在月球上所想到的

假若你站在月球上,面对人生,你想到了什么?请以《站在月球上所想到的》为题,写一篇文章,文体不了,不少于字。

六十六

”假若生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,痛苦的日子暂且忍耐,那愉快的日子定会到来。“这是一首外国名诗。请以”假若生活欺骗了你“为题,写一篇文章。文题不限,不少于字。

六十七

一位美国心理学家到一位中国人空中做客,主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来,当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩,然后一面用手打椅子。心理学家见此情景,不禁有些孤疑。根据上述材料,选准角度,自拟题目,写一篇文章。

六十八

当人们走进大自然,走进生活时,人人都会从心底里涌出这样或那样的情感~~~你是否有这样的经历,体味,见闻,感触呢?

请以“不看不知道,世界真奇妙”为话题写一篇文章。注意;

、这个话题的范围是很宽泛的,只要是有感而发,就符合要求。

、文题不限(除诗歌外)可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象。、题目自拟

六十九

有人说,生活如诗,生活如歌;有人说,生活如藤,生活如萝;有人说,生活如溪流,生活如小河;有人说,生活如~~~

你认为“生活”如什么?请以“生活如——”为题写一篇文章。

要求;、在题目横线上填上你选填的内容

、除诗歌外,文体不限、不少于字

七十

钱这东西~~~

提示;题目中的删节号不但提供给我们一个比较广泛的思维空间,也让我们有一个比较广泛的选材自由,由此,凡思想、情绪、经历、体味,只要与“钱这东西”有关都可写进文章,凡一人一事,多人多事,只要与“钱这东西”有关,都可写进文章。要求;、除诗歌外,文体不限、不少于字。

七十一

读下面材料,按要求作文

有些老师问我,“教学楼的勤杂工叫什么名字”,我回答不上来,尽管每天喝着人烧的茶水,走过他扫过的洁净的楼道,甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。老师说;“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕是回报一上微笑。”

要求;根据这则材料,写出一个类似的故事。或就此发表议论。题目自拟,字左右。

七十二

阅读下南的短诗,根据诗的意境,发散自己的思维,大胆联想与想象,写一篇不少于字的文章。除诗歌外文体不限。

苗得雨

世上好像——

只有沙最不值钱

然而,最宝贵的东西——金,

就在它的里面。

七十三

据年月日报载:为纪念大连市建市周年,大连市修建了世纪仓,将反映世纪该市变化的件物品珍藏其中,留给年后的大连人开启。这件物品中有年时的大连市长给年大边市长的亲笔信。

假若在你的学校也修建了一个类似的世纪仓,请你以世纪的高中生身份写一封致世纪末本校高中生的信。

注意:、内容只要与“世纪末的高中生致世纪末本校高中生”题意相符即可,具体角度和写法可以多种多样,比如讲述今天的故事,畅谈学习的苦衷,介绍兴趣爱好,发表人生见解,探讨百年间各方面的异同,预测百年后的发展状况,等。

、题目自拟,也可直接以“致~~~的一封信”为题。、不少于字。

七十四

有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验,结果是:

大学生:(太简单。不屑回答)

高中生:是零。

初中生:是英语字母“欧”。

小学生的回答最有趣:“是太阳!”“是月亮!”“是铁环!”“是皮球!”“是乒乓球!”“是足球!”“是烧饼!”“是汤圆!”“是唱歌时的嘴巴!”“是老师发脾气时的眼睛!”~~~

提示:测验的结果是出人意外的,即:受教育程度越高,想像力越贫乏。

请以“想像力~~~》为题,写一篇文章。

要求:、将题目补充完整。、文体不限、不少于字(诗歌不少于诗行)。

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