沿海职业教育状况考察汇报第2页
离经济和社会的倾向，从专业设置到教育教学都沿用普通教育模式，教学内容反映生产生活实践，先进性和示范性，办学实力和自我发展能力弱，加之办学经费、师资等的原因，教育质量不高，社会力和吸引力不大，为社会经济服务的能力不强。于是，职业教育的不景气与劳动力素质偏低之间的矛盾都非常。现职业中学使用面积小，实验器材匮乏，无实习、实训场地。师资力量薄弱，所设专业单一，生源严重，与发展的经济和各大企业急需的专业人才相差甚远。这势必当地的经济发展。对此，市委市要。
四、职业教育的发展及未来
是经济迅速掘起的城市；是能源重化工基地；，文化落后的地区。当前，“绿色经济”、“低碳经济”、“循环经济”呼唤着产业结构急待转型和。产业结构的需要人才结构的，人才结构的教育结构的优化。的教育现状是普高、职高教育一条腿粗，一条腿细，有必要发展职业教育。
思想：我市优化教育结构，义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，发展职业教育，高中普及率80%；民生和解决“三农”问题；提升产业工人的整体素质，发展职业教育势在必行。我市发展职业教育以“”的思想为，教育方针和全国、省、市职教会议精神，我市在优化结构、效益和降低消耗、环境的基础上，经济总量翻番，产业结构升级，社会事业进步，生活，人与自然发展的奋斗，深化职业教育改革和制度创新，与市场经济体制相，与市场需求和劳动就业紧密，专业结构、技能鲜明、运行机制灵活、服务功能齐全的现代职业教育体系。提升职业教育为我市经济和社会发展服务的能力和。
未来：
（一）企业办职教
职业教育发展，是企业高技能人才严重匮乏的原因。如今，越来越多的企业对人才的需求已了从型转向质量型，从普通劳动者转向专业知识和技术专长的高素质劳动者的重大。近年来我市就业市场的大学生就业难与企业招收技工难的，反映出我市人才培养结构的紧迫性，也反映出我市教育结构与经济结构不相的问题。企业办职教是职业教育的辅助，不失为好思路，为职教改革和发展了新的空间；也给了企业报答多年来的支持和厚爱的机会；也给了企业回报社会，为减轻负担的机会；也对职教发展与经济发展转变相了更高的要求。
企业的高技能人才非常多，长期的工作使得技术工人具备了高超的实践技能，再加上的理论知识，完全有能力学“双师型”骨干教师。而且特有人才是企业的延续而源源的。
职业学学生需的理论知识，更的是要熟练的操作能力，使之上岗后不需要企业再培训。而企业办学在之初就为学生实习和工学了的平台，也可以带动工业的发展。工学能解决学生多实习场所的窘境，也为企业特殊时段的高峰生产解决了人力资源等问题。
（二）办职教
职业教育的发展和改革是关系我国教育发展与改革全重大战略问题，国务院《关于发展职业教育的决定》的颁布和全国职业教育工作会议的，职业教育的发展迎来了崭新的春天。，能源经济发达的地区，应该如何认清，把握机遇，发展职业教育，全市经济社会又好又快发展。
政策，每县市要有一所公办的像样的职业教育培训中心，它包括职业学校和职业培训机构的长、短期培训；职业技能培训和创业培训；企业在职职工技能培训，下岗失业人员再就业培训，学徒工培训和就业训练等。本市，投资把现职业中学办好，是抓紧制定本市职业教育发展规划和工作方案，在组织、加大资金投入、职业教育改革、优化教育结构、教育质量等，的要求，度、可操作的政策措施。职业教育发展规划和措施，纳入全市经济社会发展的总体规划，对全市职业教育工作的统筹管理。职业教育工作联席会议制度，会议，职业教育发展中的重大问题，解决职业教育发展中的和矛盾，职业教育持续健康发展。教育、劳动保障、人事、经济改革发展等职能，要在下，分工，密切，各司其职，各尽其责，拓宽统筹的领域和空间，为职业教育的改革与发展环境。
（三）企业携手办职教
新的办学理念，市场意识、竞争意识和创新意识，以市场需求为导向，设置专业并设计人才培养方案。用新思路、新体制、新机制、新模式职业教育改革，加大市对职业教育的统筹，校企合作、定单式培养的运行机制，以投入为主导，多渠道筹措经费和公办发展体制。
要将企业职业教育的合作伙伴。有规模的企业办好面向企业职工和后备职工的教育，要对企业办学与教育办学一视同仁，对自办职业教育的企业从税收等优惠政策。市加大对职业教育的支持，公共财政对职业教育的投入。要将职业教育招生等发展指标列为对市的考核，把任务情况与年度工作业绩考核和奖励起来。行政审批、投资优惠、改革招生、改进人事管理等鼓励政策，吸引社会力量兴办职业教育。那一世范文网
现阶段教育结构的，应是职业教育规模，使得教育能与经济结构和产业优化升级。，职业技能培训，职业教育改革，优化职业教育专业，提升职业教育。职业教育在经济发展、就业、民生和解决“三农”问题等的特殊作用，职业教育在经济结构、产业优化升级和经济发展转变中的作用
从，求真务实。总体规划，统筹管理，量力而行，分步实施，与时俱进。既要当前，解决好职业教育中的问题及面临的，又要谋划好长远，发展规划。努力职业教育与社会经济发展，职业教育与普通教育发展。