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信息产业办公室学习实践科学发展观活动转入第三阶段申请报告

申请请示范文 发布时间:2012/9/21

信息产业办公室学习实践科学发展观活动转入第三阶段申请报告

按照市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署,在市委第五指导检查组的具体指导和帮助下,经过全体党员干部的共同努力,我办学习实践活动从5月8日转入第二阶段以来,按照规定要求,精心组织、稳步推进,圆满完成了分析检查阶段的各项工作。

我办学习实践活动从5月初转入分析检查阶段以来,面对这一阶段关键环节多、政策性强、工作具体、要求严格的特点,全体党员和群众非常关注。针对这一情况,办领导班子高度重视、认真组织、统筹安排,联系实际开展各项工作,在巩固第一阶段成果的基础上,围绕第二阶段重点环节有序开展活动,确保了各项工作扎实稳步推进,主要做了以下两个方面的工作。

一、精心准备,认真开好专题民主生活会。

为切实开好领导班子专题民主生活会,会前进行了充分准备工作。一是充分发扬民主,广泛征求意见。针对这一环节的要求,办领导班子坚持走群众路线,早动手,早部署。在学习实践活动之初,领导班子成员深入企业、相关部门进行调研,在办内部也采取多种形式面对面听取意见,通过上述工作,切实增强社会参与面和透明度,把整个学习实践活动置于有关部门、企业和全办干部职工的监督之下,以求找准制约我办科学发展的难点问题、群众反映的热点问题和急需解决的重点问题。二是认真梳理意见和建议。征求意见结束后,办学习实践活动领导小组办公室将征求到的各方面的意见和建议向办领导班子进行了反馈,并对征求到的意见和建议进行了归类和认真梳理,领导小组对涉及办领导班子的意见和建议进行了认真的分析和研究,深入查找了制约我办科学发展的主要问题,为起草领导班子分析检查报告提供了依据。对涉及各科室、中心(站)的意见、建议,按照分工,向办分管领导和相关科室进行了反馈。三是开展谈心活动,撰写民主生活会发言提纲。在召开专题民主生活会前,办领导班子成员开展谈心活动,坦诚相见,沟通思想。与此同时,班子成员每人认真撰写专题民主生活会发言材料,为开好民主生活会做好了充分的准备。

6月26日,结合我办人员少的实际,经请示市委第五指导组同意,我办统一召开了办领导班子专题民主生活会和支部党员组织生活会。会上,办领导班子成员按照市委确定的“生态立市、工业强市、烟草兴市、农业稳市”的发展战略,紧紧围绕我们办提出的“学习实践科学发展观,促进信息产业科学发展”的主题,紧密联系我办和各自分管工作的实际,结合开展深入学习实践科学发展观活动以来的学习调研成果,交流了认识和体会,认真查找了个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,开展批评和自我批评,深刻剖析原因和思想根源,认真总结经验教训,明确今后努力方向。与会的每位班子成员准备充分、态度认真、开诚布公,会议气氛和谐,达到了实事求是查找问题,团结一致促发展的目的。每位党员干部也结合自身工作实际,认真进行了专题发言,

二,认真研究组织撰写领导班子分析检查报告。

形成高质量的领导班子分析检查报告是第二阶段的一个关键步骤,也是检验这次学习实践活动的主要成果之一。为此,办领导班子高度重视,精心组织,做到早准备、高标准、严要求。我办马金鸿主任主动履行第一责任人职责,经常参与报告的研究和起草工作,对报告的主题、框架思路提出了具体要求。为起草好这个报告,学习领导小组的成员认真学习省、市委有关文件精神,翻阅了办领导班子成员在这次学习实践活动中形成重要共识的文件材料。分析检查报告初稿形成后,领导班子成员仔细审阅、修改,召开专题会议对分析检查报告进行集体讨论,征求了全办所有人意见,分析检查报告形成后,又召开了全办干部职工大会,对领导班子分析检查报告进行了评议。

办领导班子分析检查报告主要突出了六个方面的内容。一是介绍了目前我办开展学习实践活动的基本情况,突出反映了党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识;二是突出反映了我办在贯彻落实科学发展观方面的主要成效;三是仔细查找我办目前在贯彻落实科学发展观方面存在的九个方面主要问题,并深刻分析了问题存在的原因尤其是主观方面的原因;四是总结提炼我们办在深入学习实践科学发展观活动中形成的新认识;五是明确了推动我市信息产业科学发展的主要方向和总体思路,明确了今后的工作任务和措施。六是从“坚持深入学习,努力提高履行职责的能力”、“坚持解放思想,努力提高开拓创新能力”等六个方面明确提出了今后进一步加强办领导班子自身建设的具体措施。

根据第二阶段的分析检查情况,我办认真进行了小结,为下一阶段的整改落实打下良好的基础。达到了市委深入学习实践科学发展观活动领导小组提出的目标要求,圆满完成了分析检查阶段和各项任务。为此,特申请市委深入学习实践科学发展观活动领导小组批准我办学习实践科学发展观活工作转入整改落实阶段。

特此报告!

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