科幻故事作文5000字：科幻作文教学——一枝红杏出墙来第2页
构思奇特，情节曲折，令人身心愉悦，同时又深受教益。
3促进了思维发展。
想象力是思维的起点，是创造型人才重要的思维品质。科幻作文教学从想象力开始，为学生思维的发展提供了无限广阔的空间。学生在进行这些科学幻想的过程中，逐渐养成了敢于质疑，敢于批判，敢于创造的思维品质，有效地促进了思维能力的发展。
4、进行了科学启蒙
提高中华民族的科学素质，关系到新世纪中国的兴衰。科学幻想要从少年儿童抓起，已是刻不容缓的事。科幻作文教学的实验，让学生在实验园地上学到了课本上没有学到的知识，实践了一个个的科学梦想，感受到科学的神奇魅力，为培养学生的科学精神奠定了坚定的基础。
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参考文献：
1、99、、、、《科幻世界》1——12期。
2、《小学生科幻作文能力的培养》作者：王永根网上
3、《超越梦想》侯靖方、沈立江主编浙江人民出版社
4、1999年《科幻故事》刘兴诗主编大象出版社
5、1991年《小学作文教学设计》谈鸿声主编华东师范大学出版
6、1986年《儿童发展心理学》许政授等主编吉林教育出版社
7、《教学研究》刘宪民主编
8、97年《97国际科幻大会论文集》
